武汉教育叛逆期孩子的特训学校收费情况

　　父母对孩子的期望过高时，孩子会因为很难达到父母的要求而产生抵触的情绪。而当父母对孩子的期望可以被实现时，孩子则会表现出更加积极的应对态度，武汉教育叛逆期孩子的特训学校的黄老师带你看看下面这个案例

　　孩子名字：姜二（化名），性别：男，年龄：14，籍贯：浙江省温州市平阳县，学籍：初二，情况描述：

　　身体素质情况

　　日常训练基本能正常参加，刚开始的时候常有抱怨训练太累，不能按时完成老师安排的任务。经过老师同学一段时间的耐心帮助，慢慢能够适应去做好。

　　心理健康状态情况

　　孩子刚进入武汉教育叛逆孩子学校时情绪比较激动，甚至不尊重老师同学，针对这种情况，老师十分重视，适当的采取惩戒方法，减少孩子的娱乐时间，增加训练时长，目的是让孩子意识到，自己的飞扬跋扈的行为不讨喜，自己应该对自己的行为负责，最终是要学会礼貌沟通，善待他人，遵守纪律，学会做人。通过军事训练和老师的辅导，孩子在半个月的时间也向老师诉说，自己容易情绪化，脾气大，做事情不考虑后果ete，后面跟孩子也耐心劝导让孩子必须对自己的行为负责，待人温和有礼貌，符合道德要求，才是良好的处事方法。

　　行为习惯状态

　　在武汉教育学校日常生活中通过行为训练，生活自理能力得到了一定提升，孩子在武汉特训学校开始学会自己叠被子，整理个人内务，养成了有规律的生活习惯。

　　下一步计划

　　深入了解家庭系统结构，了解家庭教育方式与亲子间的互动情况，觉察自身行为和家庭的内在关系。