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重庆江津正规戒网瘾少年军事学校怎么收费?

发布人:正苗启德特训学校     发布时间:2022-07-25    浏览次数:
您的孩子是否存在以下问题,早恋、叛逆、网瘾、厌学、自卑自卑、挥霍无度、亲情冷漠、离家出走,重庆江津正规戒网瘾少年军事学校怎么收费?专门针对青春期小孩成长教育,江津正规戒网瘾少年军事学校全封闭军事化管理,江津正规戒网瘾少年军事学校开设心理辅导、感恩教育、法制教育、亲子教育等特色课程,重在改善亲子关系,纠正不良行为习惯,正规戒网瘾少年军事学校小编收集以下信息,欢迎广大问题孩子家长咨询。
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导语概要重庆江津3大原因导致孩子厌学,家长越早知道越好!如果孩子不喜欢学习,学习就会一团糟。父母很头疼。处于青春期的初中生厌学,学习难度更大。我们学校,能解决孩子哪些问题?学习类不管出于什么原因,父母都不应该放弃孩子。

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  学习类
  不管出于什么原因,父母都不应该放弃孩子,而应该耐心地帮助孩子找出成绩差的原因。
  情绪触动
  学生可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败,使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。
  人际交往类
  青春期孩子的叛逆多与父母强烈的控制欲望有关,孩子一定会有强烈的叛逆倾向。
  成长类
  关系是教育的基础,信任能有效增进彼此之间的关系,拉近心与心的距离。
  这所叛逆孩子学校主要实行封闭式的管理方式和军事化的教育理念,可以保证孩子们可以充实的度过自己的每一天。
  学习类
  如果是孩子实在不擅长不感兴趣的学习,那么很难达到很好的教育效果。
  情绪类
  家长注意培养孩子的抗压能力和抗挫折能力,家长是孩子第一榜样,只有家长好,孩子才能真正好。
  人际交往类
  当孩子的教育和亲子关系发生冲突,我们要放弃的是教育模式,而不是亲子关系。

  成长类
  与反思自己的问题相比,父母更倾向于让网瘾成为黑锅。
  日益增多的孩子、青少年逐渐厌学,厌学拒学已成为困扰家长、学校和社会的一道难题。那孩子们是怎么开始厌学的呢?
  1、首先是家长的忧虑。
  一进小学,孩子成长的比拼正式拉开了大幕,起跑线的争夺战让家长们不得不尽力而为:每天晚上盯着孩子的功课,对开小差,书写错误、计算错误这些行为应立即纠正指正,布置额外的课后练习,严格控制孩子玩耍的时间,对各种课外辅导班都特别热衷,与学习有关的道理常被灌输,孩子的成绩和表现便成了家长情绪的晴雨表…受教育控制的家长逐渐丧失了对孩子最初的爱。家长都很焦急,那孩子们又是怎么想的?
  在孩子状态不好的时候,家长还要强迫他们写作业,孩子对于学习仅存很少的兴趣也被磨灭了;小孩遇到难题不知所措,家长却批评孩子不认真不努力时,孩子的委屈和愤怒转化为对学习过程的憎恨;在孩子考试时情绪低落的时候,家长一脸嘲笑地说“谁叫你平时不好好学习!”父母亲阻隔着感情的流淌,孩子已无法感受真爱。爱情是人成长最重要的内在动力,当爱情失去时,成长就会失去方向与力量。
  父母亲的高焦虑和高期望转化为对孩子的高压,控制得太高,深怕自己晚行动,孩子就会落伍,而且这种弥漫性的焦虑也很大程度上影响了我们的孩子。允许孩子把学习与苦难联系起来,日积月累之后,或许孩子就会厌学,拒绝学习,成为对学习无奈而沉重的回应。
  2、欣赏孩子自己。
  随着对学习成绩、将来成功过度地关注,越来越多的孩子开始从社会环境中跌落。孩子感觉到学习的过程是痛苦和乏味的,家长的倾力安排会使孩子对自己失去控制(一个人长期得不到欣赏,就会变得悲观沮丧);小孩子即使感觉自己已经很努力,成绩已经很好了,家长却仍然不满意,学习结果带来的总是挫折和自责感,似乎只有100分,前3名才让家长们喜笑颜开,越来越感觉不到学习带来的成就感。缺乏主动性和成就感,越来越多的孩子不能从学习中感受到自我价值,更多地感到被评价、被要求、被父母有条件爱。这种将爱包裹在各种条件下就像一把双刃剑,一方面可以让孩子做让父母满意的事情,另一方面,在孩子老是不能达到的时候,从而产生持久的内疚和挫折感,使孩子丧失积极的内在学习动力,进而开始不断否定自己,觉得自己不值得别人爱,他们笨拙,没有能力,甚至自己都不是学霸。
  随著年龄的增加,内心不断否定自我的声音会转化为孩子长期低落的情绪,越来越差的成绩,日益疏离的同学关系,越来越多地隐藏和情感隔离。一名小学时期每年都得第一名的孩子,进入重点中学后,面对几次考试失利变得很沮丧,甚至变得厌学。爸爸说:“下课是暂时的,没关系,下次考试可以!”小孩听了父亲的话,内心的压力更大,安慰的背后,孩子清晰的看到了父亲对成绩、对结果的重视,孩子觉得下一次可能还是会让父亲失望。年幼时,在巨大的压力下,这个“只能上不能下”的孩子已经崩溃,不愿意再上学,他以“不肯读书”的方式来维护自己的尊严。

  3、一家人失去了温度。
  曾经有这么一家人:父亲和母亲长期感情不和,在教育孩子方面更是意见分歧很大,常常在孩子面前无理取闹,小孩有时候会因害怕而大声哭,可正气头上的父母却因心烦而对小孩大发脾气,斥责小孩,让小孩更怕。有时,为使自己的想法在家中得以实现,父母中的一方或双方再来取悦孩子,或者在孩子面前贬低对方。在这种忽冷忽热的背景下,这个孩子到了小学以后,根本就无心学习,成绩倒数,性格怯懦,害怕人际交往。之后,家长们觉得孩子问题越来越严重才来咨询,可即使在咨询时,他们还是互相指责,都不知道是他们共同创造的一个可怕的家庭气氛害了这孩子。
  每个孩子都希望父母彼此相爱,希望父母无条件地爱自己。家庭里的孩子喜欢温暖、流动、自由、自我发展,而在爱不能流动的家庭里,孩子充满不安全,不信任,还有很深的恐惧,试问一个长久以来心神不宁的孩子怎么去好好学习?
  长时间以来,孩子无法从家庭中感受到最基本的快乐、满足和幸福,你想要她/他怎样才能规划出属于自己的美好未来,又该如何激励自己做得更好?小孩会被强烈的无力感拉入内心的深渊,最后也被一根稻草压垮,厌学退学可能成了小孩们的一种叫喊。
  若一切可以重来,愿天下所有家长放下忧虑,让孩子感受到无论表现好还是坏,父母都是爱我;
  愿世界上所有的孩子都感到自己是善良、能干、有潜质、值得爱戴;愿世界上所有的家庭都充满温馨,充满欢声笑语。所以,或许厌学就不存在了。

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