面对孩子自我意识发展的特点、心理需求和困惑，如何做父母呢？ 最重要的是，学习和掌握家庭教育的技术，既做小朋友的朋友，也做小朋友的心理医生，帮助他们拨开心雾。
1、一边成为孩子的朋友，
别忘了你是孩子的父母，是他们生活、学习的典范。 绝对不要模糊这个边界。 美国青年时期研究会的会长约翰。 日耳曼博士认为，儿童的许多行为与成人行为的变化有关。 他说，大人对自己习惯、感情、忧虑的表达日益开放，孩子往往模仿大人，大人和孩子的界限已经不清晰了。 这在一定程度上解释了孩子为什么会采取不良行为。
成为孩子的老师和精神科医生，父母必须重视自己的模范作用，自律。 我们经常看到有些父母希望孩子好好学习，但自己没有学习过，直到晋升考试时才作弊。 父母必须诚实，但自己经常说谎； 父母给孩子讲卫生，而自己不卫生。
心理咨询人员经常发现孩子的困惑来自父母的行为很多，为什么大人那么“假”而困惑。 为了减少这种孩子的混乱，父母必须加强自己的修养。 要求孩子能做的，自己必须先做好。
2、请帮助孩子交往
心理学对交际的研究提出了一种叫做PAC分析理论的相互作用分析理论。 它告诉我们，每个人的个性由“父母”、“大人”、“孩子”三种心理状态构成。 “父母”的状态表示权威和优越感，通常是骂人，用权威的语气和行动与人交往。 他们的话必须总是“你……”“你是……”“你是……”。 成人的状态体现着客观理性，这种人的行为表现是待人冷静、深思熟虑、尊重别人。 这样的人说：“我个人的想法是……”
“孩子”的状态是孩子般的冲动，顺从和听从他人的摆布。 这种人一说话总是“……我想”“我不知道……”。 而且，和孩子交往的理想状态是“大人的刺激”和“大人的反应”。 也就是说，我们在和孩子对话时，只有冷静、尽量理性、互相尊重，对话才能进行。
