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十五岁网瘾少年入校一个月的改变
家长应辩证地看待初中生的叛逆芳华变节期,该期间是孩子世界观构成的要害期间,其特性和创造性都恣意升腾,乘机张扬。舟山青少年叛逆期管教学校蔡老师带你一起看看下面这个案例
孩子名字:陈二,性别:男 ,年龄:15 ,籍贯:湖北省省直辖县级行政区划天门市,学籍:在读,情况描述:
身体素质情况
该生进校一个多月的时间,身体健康,没有什么疾病,能够正常的跟着队列里面训练,但是精神状态有点问题平日新队列不能站很久时间。
心理健康状态
陈二,入校一个多月,第一次找他聊天很不耐烦的样子,主要是没有手机,强调的是一直都是有自己的战队玩游戏,第一次心理测试scl90结果:
①过敏倾向:过于过敏,容易为小事情而烦恼。
②有一定的强迫症状,存在轻微的敌对情绪,容易发脾气,容易激怒。偏执方面中度疑心病,对自己所做的事情要求完美。孩子也意识到自身的问题,也意识到自己的问题在接下来的日子慢慢调整自己的心态,改变自己的作息规律。
行为习惯表现
陈二的被子方面叠得很粗糙,主要是态度方面不是很好,因为玩手机已经好几年了,整个人看起来萎靡不振,浑浑噩噩的,在队列里面总是感觉没有精气神。这方面在以后的 的训练里还需要进一步观察。
下个月辅导计划
引导孩子去理解爸爸妈妈,生活中出现分歧多沟通,多听父母的话,对他们有什么样的要求,接受父母中的不足,树立正确的三观。