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滁州管教叛逆孩子的正规学校怎么样

发布人:正苗启德特训学校     发布时间:2022-04-09    浏览次数:
“怎样教育叛逆期的孩子”,正苗启德特训学校是教育局批准成立、并由其主管的专门针对“问题”青少年进行转化教育的专业学校,学校采取全封闭式军事化管理,“滁州管教叛逆孩子的正规学校怎么样”,至今已教育有叛逆、逃学厌学、早恋、不尊重父母等不良行为习惯青少年、学生达六千余人(次),受家庭、社会的高度评价。以下是正苗启德特训学校小编有关“怎样教育叛逆期的孩子”的相关资讯内容进行整理编辑。孩子早恋、叛逆、网瘾、厌学不用担心,正苗启德青少年特训学校为您解忧愁!更多有关“”问题可拨打下方电话。
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孩子进入青春期以后,表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求,实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期,追求个性化的孩子较少,滁州管教叛逆孩子的正规学校的梁老师带你看看下面这个案例

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怎样教育叛逆期的孩子
  孩子进入青春期以后,表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求,实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期,追求个性化的孩子较少,滁州管教叛逆孩子的正规学校的梁老师带你看看下面这个案例

  孩子名字:何一,性别:男,年龄:18,籍贯:湖北省武汉市洪山区,学籍:高中毕业,情况描述:

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  原生家庭情况

  1,家庭成员;爸爸,妈妈弟弟,妹妹,自己。父母处于离婚状态,他已经18岁了,自由选择居住地,来校前是跟父亲生活在一起,亲子关系方面,跟爸爸的关系比较亲密。跟妈妈的关系相对较差,该生自我呈述,从小到大妈妈经常打他,对他没有对自己的弟弟妹妹那么好,一但妈妈有情绪时,就会把所有的情绪都转嫁或迁移投射到他的身上。将他说的一无是处。没有优点,只有缺点,他在妈妈的印象当中就是个生活一团遭的人。妈妈很辛苦,扛起了这个家的经济大梁这一点他是认可的,爸爸就没有这么努力了。 3,生活中少不了外公外婆舅舅一家的影子。对大舅的印象比较好,大舅给予的更多的是正能量。二舅带给他的是生活习惯,行为的负面影响。外公重男轻女的封建意识很浓。也可能妈妈的负面情绪与其自己的童年创伤有关系。

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  孩子的行为表现

  从学业上面看;幼儿园自己比较憨厚老实,从来不在外面惹什么事。小学的时候整个品行比较好,学习成绩中等偏上。初中时成绩下滑,但在遵守校纪校规方面:没出状况,算比较好。职高的阶段学习态度不是特别好,除了高一上学期,认真读书之外,其余时间基本是混,每个学期去10天半月。最后是混到了一个职业高中的毕业证。    拿了毕业证之后的这一段时间,基本上在家里没有干什么正事。还养了一群的猫。玩手机玩电脑是经常的事,所以生活作息是不规律的,经常神魂颠倒,个人卫生习惯比较差,也没有到外面去工作。无奈之下,妈妈的态度坚决,必须送来我校进行矫正和提升。

  父母期望值

  1,希望孩子在滁州管教学校提升生活信念,重构良好的生活习惯。
  2,戒掉网瘾,正确认识学习文化知识,基本技能知识,对未来人生成长和生活的重要性。端正人生态度,不眼高手低,尽快的回归正常人生轨迹。用自己的能力养活自己,找份适合自己的工作。
  3,在滁州叛逆孩子学校修复亲子关系,特别是与母亲之间的关系,能正确的认知父亲的爱和母亲的严格要求及管理的重要意义。
  4,希望他明白,自信心是来自于自己的能力的。因此必须完善自我生活管理能力,改掉不良的行为习惯,丰富自己的内涵。

  辅导和干预方案

  1,认知方面: ①用认知行为疗法,引导孩子客观的认识自己。明辨自己过去的行为和生活方式的优缺点。取其精华去其糟粕。 ②以晤谈法 协助该生认识到现有的会潜在的问题,从而提升其改变的动机。 ③鼓励妈妈用行为塑造法来激励孩子改变现有不良状态。 ④整个辅导程序中以动机唔谈法为主线,并运用沙盘疗法,oh卡疗法,房树人绘画法,以及家庭治疗等方法,以致该生离开滁州正规学校后有积极的人生态度,明确的人生目标,努力去开启自已未来的新篇章。
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