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汉中脾气暴躁女孩来校之后变化情况
既然是以自己为标准,那么这个标准就带有强烈的主观色彩,就很难保持客观。在心理学上有个投射效应,就是因为人的这种思考问题的特点导致的,家长该怎么办呢?邓老师推荐家长朋友,汉中青春期叛逆成长教育学校解决纠正案例:
孩子名字:小陆(化名) 性别:女 年龄:15 籍贯:浙江省金华市 学籍:初中在读
身体素质情况
身体在
汉中青春期叛逆成长学校素质相比较上个月得到了一定的提升,可以积极参加日常训练,为出现感冒症状,睡眠质量以及饮食习惯良好。
心理健康状态
孩子在汉中叛逆成长管教学校人际交往良好,情绪趋于稳定,无较大的情绪波动,对于学习、训练的看法得到了一定的改善,以及对家庭成员的看法得到了一定的改观。
行为习惯状态
孩子在
汉中叛逆成长管治学校队列纪律稳步提升,小动作出现的几率减少,内务卫生方面能及时的清洗衣物,相比较上个月进步较大,可以控制自己的语言以及行为,老师提出的要求可以积极完成,服从班干部的管理,慢慢养成了学习的习惯。
下月辅导计划
(1)运用积极心理学相关方法,开发潜能,激发其积极,正向的能量,引导正向思维。