河南平顶山改变叛逆期青少年厌学全封闭式学校怎么教育？

　　学生在初中成绩优异，性格活泼开朗，到高中成绩一落千丈，开始和父母顶嘴，沉迷游戏，逃课，厌学，是什么让一个优秀的初中生变成了这样的厌学高中生？对于厌学的高中生，学校，家长，包括高中生他自己该怎么做呢？
　　.习惯性推卸责任导致厌学
　　高中生没有客观分析学习成绩差的原因，自我反省并从中吸取教训。例如，考试成绩往往归因于老师讲的不好，试卷不清楚，老师批改试卷不公平。高中生心里很清楚失败的原因，只是不敢正视自己的缺点，用这种方式来掩盖责任。
　　.精神胜利方法
　　高中生厌学的时候，遇到挫折，不敢正面面对厌学的原因，而是要逃避现实，改变身边人的想法，掩饰真实的厌学的原因是因为感觉自己学不好，没有自信。很容易陷入过去成功的回忆中，这种心理表明高中生有厌学情绪。

　　.厌学的合理化

　　孩子们常常为自己在学习上的失败找借口，当这些孩子达不到规定的标准时，否认或指责标准是不合理的，试图找到一些似是而非的借口，认为学习不合理，使厌学趋于合理化，这样的自我安慰使自己避免激烈的内心冲突。
　　.不求上进的心理
　　当高中生在学习上受挫后，他们会举出许多成绩更差的同学，觉得自己并不是最差的，从而避免因受挫而产生的心理压力。其实，这是一种错误的比较方式，为了逃避责任，减轻心理压力。
　　.父母也改变一下自己，高中的压力很大，这种情况下不要给孩子额外的压力，平时应该多鼓励孩子，不要拿自己的孩子和别人的孩子比较，同时，保证孩子在饮食上的健康也非常重要，做到这些孩子的厌学情绪可以少很多。
　　.高中生正确对待老师的处理问题的方法，班上很多同学，但并不是每个同学都可以照顾到。厌学产生可能是高中生自己的问题。比如学习方法，虽然很努力，但是没有取得成绩，也许是因为一直死记硬背。高中生当因为这个而有厌学情绪的时候，就要学会改变自己的学习观念，可以请教老师，其他同学，给自己一个指导，不要一个人总是一个人那么辛苦。
　　总结：高中生应该学会减压，不要老是想着自己成绩不好会怎么样，这样可能会加重厌学情绪，学会舍弃一些没有的东西，积极对抗厌学情绪，做一个自信乐观的高中生。
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