河南商丘问题青少年厌学管教学校在哪里？

　　~岁自我意识觉醒
　　孩子的“叛逆”，其实从岁的时候就开始了，他们会逐渐开始与父母“作对”，比如不愿意让爸爸妈妈抱自己的玩偶、吃自己的饼干等等。
　　他正在学习区分“自我”与“他人”，孩子物权意识增强，他要通过确认物品的归属权，来认知自己与物品的关系。在这个阶段，不要跟孩子生闷气、觉得孩子自私，他压根都不知道”自私“是什么呢。
　　家长要学会尊重孩子的要求，耐心听孩子的主意，引导他们把自己的想法完整表达出来。遇到无法表达的时候会哭闹，我们通过问“为什么”，来鼓励他们说出自己的想法，而不是用哭闹解决一切。
　　~岁独立自主意识阶段

　　这是孩子认为自己“是一个小大人了”开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，很多事情喜欢跟家长对着干，大人说东，他偏往西，另一方面，他们又非常依赖大人，有时会不讲道理，乱发脾气等等。
　　父母一定要放弃家长“一言堂”的方式。不妨多与孩子商量，也可试着逐步将自主权交还给孩子，并在孩子遇到挫折和困惑的时候，多帮助和引导孩子。
　　比如，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好，是否想要发展这方面的爱好等？沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，才能收到更好的学习效果。