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心理学专家注意到,在所有“问题学生”当中,初二学生为数偏多。在学校,许多老师、班主任也深有体会:在初二年级,大多数学生在思想道德、学习成绩以及能力培养等方面都开始出现两极分化的趋势,许多原来听话守纪的学生,这时开始出现程度不同的学习成绩下滑、对抗情绪、说谎、破坏……这一现象被心理学家称为“初二现象”。
“初二现象”到底是怎么回事
说到“初二现象”,我们身边似乎就有很多事例。微信上有家长咨询说,孩子原来学习成绩马马虎虎能过得去,但自从孩子上了初二,一下子变化很大:除了平时不好好学习,还经常打架、泡网吧,常惹出事情来。这是不是就属于“初二现象”呢?
是的。“初二现象”指的是孩子上了初中二年级后,出现了一系列学习和行为问题,如不完成作业、厌学、逃学,脾气暴躁,顶嘴,打架,结交不良朋友等等。事实上,研究也发现,初中二年级是学生行为问题的高发阶段,而且呈越来越多的趋势。
为什么孩子原来还“马马虎虎能过得去”,但一到初中二年级,学习成绩下降就变得很突出了呢?
因为中学阶段的学习比小学时复杂,孩子上初中一年级后,可能会在学业上遇到种种困难。此时,如果问题不能得到解决,孩子就会体验到失败感。尤其是那些患有多动症的孩子,本来就在学习方面存在困难,再加上升入初中以后学习内容上的变化,往往很难适应,最终导致在初二时行为问题集中出现。