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“我們已經進入了后喻時代了。”惲梅說。家長不能再把原來的經驗用在家庭教育上了,必須跟孩子一起學習。隻有如此才能真正了解孩子,在此基礎上才能找回原來的信任。
以前总是想着带孩子出去游玩和她一起做各种事情就是最好的陪伴,今天通过学习真正懂得了陪伴的涵义,懂得了什么是高质量的陪伴。对于孩子的成长过程中,任何人的陪伴都无法取代父母的陪伴。家长要多关注孩子的生长状态;细心体察孩子的心理变化;用心了解并理解孩子的情绪,及时满足孩子的正常需要;多与孩子产生心灵的、精神的交集,倾听孩子的心声,融入对孩子的爱、宽容、耐心和激励。真的用“心”来陪伴孩子,让孩子在爱中快乐成长。
此外,“叛逆”问题一直是亲子关系中的一个重要话题。很多家长在遇到孩子“叛逆”时都感到力不从心。但其实,很多叛逆问题的解决,最终也是要回到亲子关系的建立上来。可以说,叛逆的行为更像是孩子的一种另类控诉,他们在潜意识中有着对父母的不满,有着对亲子关系的特殊需求,只是用他们自以为成熟的方式表达出来而已。
也是最主要的,就是我们要主动多次与老师进行沟通。老师在班里面对的孩子不止一个,加上日常的事务繁忙,所以每天有很多事情要做,难免有些疏漏的地方。
想要打开孩子心房,平等尊重是一块“敲门砖”。能让孩子更愿意去接纳父母,而且亲子关系也会更近。懂得尊重他们意见,无条件的接纳对孩子来说才是最重要的。