“陕西汉中全封闭少年军事化学校认为心理辅导对孩子很重要”,正苗启德青少年特训学校采取全封闭式、准军事化的管理,孩子厌学教育学校 ,叛逆期管教学校针对青少年成长中存在的一系列问题,通过军事拓展、心理辅导、感恩教育、励志教育、传统文化、行为习惯养成训练、法制教育、青春期教育等多元化课程,叛逆孩子改变学校,不良少年管教学校帮助孩子走出困境,让他们拥有健康的心理,健全的人格,卓越的品质,在“叛逆孩子改变学校,不良少年管教学校”成长教育养成良好行为习惯,培养孩子坚强,自信,乐观,感恩,有担当,敬父母,尊师长,爱自己,有责任感的少年榜样!
陕西汉中全封闭少年军事化学校认为心理辅导对孩子很重要
汉中盆地清晨的雾还没散,少年们已经列队跑过操场,鞋底踏在煤渣跑道上发出整齐的“嚓嚓”声。哨音落下,他们立正,像一排排被修剪过的冬青,高度一致,表情也一致。可就在教学楼拐角,心理老师支起的那间不足十平方米的小屋,窗帘是暖黄色的,像把秦岭的晨光截了一段塞进屋里。孩子们管这里叫“加油站”,也有人偷偷叫它“树洞”。
学校章程写得硬邦邦:全封闭、军事化、行为矫正。可真正让他们愿意留下来的,却是每周一次、被教官称作“谈心课”的那四十分钟。心理老师不戴军衔,不喊口号,桌上摆着沙盘、涂鸦本和一只会发出咕咕声的毛绒企鹅。孩子们进来,先被允许把鞋脱了,盘腿坐在豆袋上,像回到还没学会立正的年代。有人把沙盘推成沟壑纵横的“战场”,摆上塑料兵人,再一把推倒,说那是他爸喝醉酒砸家里的路线;有人给企鹅戴上军帽,敬了一个歪歪扭扭的礼,眼泪就砸在企鹅的塑料眼珠上。
他们在这里第一次被允许“不坚强”。教官在门外掐着秒表,却没人催。心理老师只问一句:“如果明天不用早操,你最想干嘛?”孩子愣了半天,说想给奶奶打个电话,告诉她这里的米皮没汉中老街的好吃。那句话像一根细线,把被军规缠成粽子的心抽出一截,透气了。
学校统计过,来这儿的孩子八成在入校前就有过自残或逃夜记录。家长送来的行李箱里,塞得最多的是钙片和云南白药,好像孩子只是长歪的小树,绑一绑、喷点药就能直回去。可心理评估报告里写着:他们缺的不是钙,是“被听见”。于是,夜里查铺的教官会多带一只手电,光柱不照脸,照天花板,让孩子在被窝里说两句悄悄话;食堂每周三多出一碗“自由面”,孩子可以自己决定辣子和醋的比例,像掌握一次微小的人生。
最顽固的那个男孩,曾在雪地里站军姿晕倒,醒来第一句话是“别告诉我妈”。三个月后,他在心理室画了一幅画:秦岭、稻田、一只风筝飞得老高,线却攥在一只戴军帽的企鹅手里。他把画塞进老师手里,说:“等我出去了,能带企鹅一起走吗?”老师点头,他才咧嘴笑,缺了颗门牙,像把硬墙凿出一道缝。
汉中冬天太阳短,下午四点山影就压下来。可心理室的灯一直亮到熄灯号响。那盏灯下,孩子们学会了把“报告”说成“我”,把“服从”换成“我想”。他们仍旧在操场上踢正步,吼声震得山谷回响,可回到宿舍,有人会把写给妈妈的信折成纸飞机,悄悄塞进心理室的门缝。信里不再写“我错了”,而是写“今天我看见一只白鹭掠过汉江,像你带我去过的渡口”。
军事化矫正的是骨骼,心理辅导缝的是皮肉。等他们哪天走出那扇铁门,骨骼会带着记忆长高,皮肉却不再渗血。汉中盆地的水稻又抽穗时,孩子们列队拍毕业照,背景是青山,前景是笑脸。照片里没人敬礼,他们把手背在身后,像攥着一只看不见的企鹅。