近年来,“江苏扬州全封闭叛逆孩子教育学校”在社会上引起了广泛的关注和争议。该学校以“封闭式管理”、“专注式教学”、“严格式纪律”为特点,向家长推销了“可以改变孩子行为”的口号,吸引了不少家长送孩子来学校接受教育。
然而,这种教育方式却引起了很多人的质疑。一些家长和专家担心该学校的封闭式管理和严格式纪律教育,可能会对孩子自由、个性的发展产生负面影响。那么,这所学校究竟是如何进行教育的呢?他的教育价值又在哪里呢?接下来一起来探究一下。
“江苏扬州全封闭叛逆孩子教育学校”是一所专门针对叛逆孩子进行教育的学校。学校推行“严格纪律制”和“封闭式管理制”,学生家长需在固定时间前将孩子送到学校,放学时间则需要家长前往学校接孩子,而在这个过程中,家长和学生的交流和接触是被限制的。
学校是以“运动+教育”模式进行课程的开展。每天包括体育锻炼、文化课、兴趣课等,充分保证孩子的身体和头脑的健康发展。在教育方式上,学校开展以“家长与学生分离、集中式思想培养”为目标的教育方式,学生需要接受学校的一系列强制性训练和纪律教育,时刻保持严谨的纪律和态度。
相较于传统学校,该校的教育方式和课堂形式颇具特色。在“家长与学生分离”的教育目标下,学生的思维方式相对在独立性方面较强,思想成熟度相较于同龄人在普遍上会有较高的几率。鉴于对叛逆孩子的关注,学校得到了一定的支持和认同。然而,另外一些人则质疑该校教育方式的“严格式纪律制”是否存在过度的限制和管制,严重制约了孩子个性的发展和思维的独立性。
对于有叛逆行为的孩子,教育是一个不容忽视的问题。为了能够更好地改变孩子的行为和思想,学校采取全封闭式管理模式来进行教育将会是一个有效的选择,但对于孩子的个性成长也是同样值得关注的问题。
相比于强制性训练和纪律教育,我们认为通过学校和家庭的关注、理解和倾听,了解孩子的思考方式和主观意识,调动孩子的积极性,培养其自律能力,给予孩子多元化的发展,助其掌握实际生活技能等能够更好地增强叛逆孩子的修养素质。
到这里,你对“江苏扬州全封闭叛逆孩子教育学校”有了更加全面的了解和认识。对于叛逆孩子的教育问题,我们需要更加理性、科学的对待问题,既需关注孩子的行为问题,也要注意孩子的心理成长,才能真正做到有效地解决问题。