江苏镇江全封闭叛逆孩子教育改变学校发展青少年素质教育和青少年

江苏镇江全封闭叛逆孩子教育改变学校在青少年素质教育方面独树一帜，拥有一支由专业对口心理专业教师组成的心理咨询师队伍。学生增设了发展青少年素质教育和青少年心理健康的教育专业，运用心理学专业知识和实践经验，为逃学、厌学、偏执、自闭、行为障碍、冷漠、无自制力的学生创造了拓展、野外生存、音乐、绘画、书法、舞蹈武术、绿色网络教育等综合治疗方法。

每个人都有两个叛逆期，一个是一岁半到三岁，另一个是青春期。这两个叛逆期，可以说孩子们都在积累力量，以便更好地进入下一阶段的竞争。

专业术语：第一个叛逆期结束后，孩子进入俄狄浦斯时期，这个阶段的主题是与同性父母竞争异性父母的爱和关注，这是一个巨大的冒犯。

三岁前，孩子需要得到足够的支持和鼓励，确保他能成为自己，然后才能在俄狄浦斯展开自己的竞争，尽管竞争对手和目标是他的父母。

如果孩子在三岁之前就被压制，被教导听话，与母亲建立了超粘性的关系，那么孩子的活力就不能喷涌而出，很难在俄狄浦斯竞争，孩子的活力也很容易被压抑。

当然，规则和空间同时存在，孩子有自己的空间，父母给予尊重和支持，同时，基本规则仍然存在，父母需要让孩子明白，你可以生动地展示你的竞争欲望，接近异性父母，但同时你应该知道，父母是伴侣，你只是一个可爱的孩子。

幸运的是，给了她足够的支持和鼓励。我们的努力只是为了让她变得更好。

如果父母想获得一个充满激情和创造力的孩子，他们需要鼓励和支持孩子做自己，也就是尊重孩子的空间，让孩子按照自己的规则在他的空间里。