安徽亳州不听话初中生厌学特训学校怎么样？

　　学习类
　　父母应该做的是，尽可能地关注孩子的兴趣爱好，不要对孩子的兴趣爱好持消极态度。
　　情绪触动
　　有的家长总是想着比赛、竞争，总是想着让孩子赢，却很少教孩子如何坦然面对失败。
　　人际交往类
　　叛逆是青春期的标签，每一个青春期的孩子几乎都有过叛逆。
　　成长类
　　与反思自己的问题相比，父母更倾向于让网瘾成为黑锅。
　　“双减”是指全面压缩作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担。据调查，67%的中小学生睡眠时间不达标，“双减”不仅能促进青少年身心发展，还能避免孩子出现各种心理问题。比如在教育高压政策下，厌学孩子的数量与日俱增。
　　学习类

　　现在是网络发达的时代，短视频以及电视剧要远比书籍精彩得多，因此很多孩子往往更倾向于看手机。
　　情绪类
　　提升孩子们的组织策划能力、独立自主能力，增强抗挫折和抗打压能力。
　　人际交往类
　　如果受到了校园霸凌，对心理产生的伤害可是非常难以治愈的。
　　成长类
　　当有了足够的教育资本，建立起牢固有爱的亲子关系，孩子才愿意听你的，教育才会有效且自然地发生。
　　目前初中学生厌学原因有很多种，但受社会因素的影响不大，主要是受校内外学习环境及自身因素的影响，既包括课程设置、学校管理、教师教学方法、家长教育方式等外部因素，也包括各种自身心理发展水平不高的内部因素。但是总体来说，学生并非对知识本身不感兴趣，而是觉得家长、老师、学校做得不好，致使他们学习兴趣下降，甚至产生逆反心理。
　　初中生厌学的原因一：人际关系紧张。
　　根据许多案例来看，厌学的中学生大多是因为父母望子成龙，师生关系紧张，与同学相处不融洽，造成心理压抑，导致弃学。中学生，此时，对自己特别关注，也是性格最敏感的时候，一旦遭遇别人的否定，就会给孩子们造成他们自以为致命、难以承受的打击，当他们不能面对时，选择叛逆厌学。
　　所以，日常生活中家长要多注意孩子的情绪变化，对待孩子要以鼓励为主。甚至批评孩子，也要考虑方式方法，委婉实施，切忌粗暴地对待孩子，造成无法挽回的后果。
　　初中生厌学的原因二：人格异常和逆反心理。

　　初中生在发生某些反常行为时，教师及家长切不可轻举妄动，以免下次再以类似的方式处理问题，甚至制造更严重的事件。初中生是孩子个性逐步定型的时期，一些人格异常行为也会在这段时间内开始显现，学生个性异常的学生对周围的人抱着敌意和戒备心理，与学校或家庭成员发生矛盾，并作出过激行为。家长需要的不是责备孩子，而是要找出原因，给予更多关注，关心孩子。如果家长发现自己已经难以与孩子交流，或者孩子的情况超出了正常范围，就要及时带孩子去做心理咨询，进行专业的评估与分析，依靠专业人士的力量，逐步完善自己的个性。
　　初中生厌学的原因三：压力过大。
　　如今中学生的学习压力很大，而此时的孩子，追求的是主动性，如果老师和家长压制了他们的主动，就很容易产生反叛行为。你叫我看书，我试过你也不满意，我就干脆不看书了。由此也产生了对学校的厌恶、排斥、离家的背后，更多的是为了逃学。教师与家长不应对中学生施加过大的压力，为孩子设定硬性目标，如各科如何不能、有多少名，而应多培养孩子的学习主动性，从动态的角度促使他们更努力地学习。
　　初中生厌学的原因四：对未来缺乏正确认识。
　　初中生开始意识到他们成年了，并对他们的未来产生了新的想法。有些中学生通过各种信息渠道接收了大量的信息，感到外面的世界很精彩，或感到“读书无用”，而热衷于阅读之外的事物，如早恋、网吧等。再者，重男轻女的孩子，在学习上常常显得漫不经心，为了赚钱逃课，或者学习一些歌星、影星，叛逆厌学，闯天下。
　　日常生活中，家长应多注意学生的心理情况，及时指导孩子的业余爱好，培养孩子正确的人生观，甚至还能根据自己的个性特点、兴趣爱好，一起来探讨将来的计划。