广西南宁特殊早恋孩子叛逆特殊学校有用吗？

　　厌学教育学校：高三年级的学生厌学怎么办？
　　我的女儿高三，不愿意去学校上课厌学，害怕焦虑、自卑的父母应该怎么办。
　　厌学教育学校：近年来，厌学症已日趋严重，尤其是在高三学生中，压力过大、负担过重。它们往往表现出学生对学习没有兴趣，把学习当作一种负担，把学习当作痛苦的事，不能从事正常的学习活动，经常逃学或逃课，严重的还会导致辍学。怎样帮助高三学生克服厌学情绪？
　　1.高中三年级的学生应该给自己一个正确的定位和评估，自己的学习成绩如何，还有提升和进步的空间。切勿盲目地追求无法达到的目标，那样只能使自己感觉到学习没有希望。要理解平时考得不好不重要，因为它们只不过是一种训练和发现自己缺点弱点的过程。学业成绩只是反映一个人的学习能力，不能以学业成绩、高考成绩作为判断标准，高考也不是唯一的选择。
　　2.父母不能强迫孩子过高的期望和愿望，如果孩子没有达到你的目的，就一味地责备、辱骂、批评。这样做不好。读书是一种脑力活，也是一种体力活，不努力一定能上好大学。给孩子一些安慰和鼓励。
　　3.高三的这段时间对考生和家长都是极为敏感的，假如孩子一旦产生厌学情绪，双方都不能及时、妥善地调整，就会出现更严重的问题，甚至可能出现家庭问题。
　　4.高中是学生学习发展的关键时期，首先要找出厌学的原因，是基础知识学习不牢固还是手机游戏导致的，或者是家长的教育方式导致，或者是反对老师厌学，需要针对原因去改进，不要直接批评孩子。父母要想方设法帮助孩子提高学习兴趣，分解学习目标，帮助孩子树立学习自信。父母要调整好心态，稳定情绪，积极面对孩子厌学的情况，引导孩子正确的思考方式。

　　厌学教育学校认为要想和孩子建立好的亲密关系，建立信任很重要，精神支持是帮助孩子解决厌学问题的首要条件。家长要尊重孩子，如果不尊重孩子，可能会导致孩子出现更深层次的问题，孩子的厌学反叛也许只是孩子问题的冰山一角。家长应发挥监督引导作用，注重对孩子心理健康的教育和管理，在孩子学习过程中，充当鼓励者、亲密无间的沟通人、细心的引导者，也能激发孩子的学习积极性！
　　我家女儿初二厌学怎么办？厌学教育学校建议最好这样做：
　　中学生自我形象不稳定，人生观和价值观仍在形成。厌学教育学校发现许多中学生完成学习任务并不容易。他们可能会因为学习方法和考试方法不当或不适应学习内容而感到学习困难，但与命运和未来有关的学业成绩必须始终关注。他们害怕考试，但必须面对。这些情况可能会对身心健康发展产生不利影响，导致厌学，如果不注意引导，就会出现各种心理障碍。
　　1、厌学教育学校鼓励周末多陪她出去放松一下，放松一下心情，和她谈谈生活理想或者她感兴趣的名人的成功事迹，激发她的成功梦想。
　　2、利用业余时间与班主任特别是班主任搞好关系（多沟通），积极争取班主任的支持和重视是非常重要的。这也是孩子成长的土壤。
　　3、积极鼓励您的孩子与老师沟通。
　　4、引导她制定学习计划和目标。
　　改变初中孩子厌学的心理，老师应该这样做：
　　①帮助学生确定目标、建立理想，保持头脑兴奋。
　　精神疲劳怎么办，专家指出，大学生出现心理疲劳主要是由于生活没有目标、思想没有理想，或者是有理想却不现实等原因所致。为此，教师应注重学生的理想教育，也要注意帮助学生把理想的目标分解为每个学生可以通过努力获得的分目标，使他们不断地激励自己，保持大脑的兴奋状态，逐步消除心理疲劳。
　　②多关注激发学生，帮助他们发展兴趣，从而保持心情愉快。

　　众所周知，心情低落，纪律性不强、学生对学习感到厌烦，大多数都有一种自卑感。所以，教师要注意多关心他们，对他们所取得的小成绩给予鼓励。并根据其特点，帮助其发展兴趣，使其随时保持愉快、积极情绪，远离精神疲劳的困扰。
　　③采用灵活多样的教学方式，激发学生的求知欲。
　　单一化教学模式，容易使学生的大脑皮质受到压抑，造成学生心理疲劳，使人厌学。那么，这种情况下的精神疲劳怎么办？教师应采用灵活多样的教学方法，力求给学生以新奇，激发他们的求知欲，保持活跃的学习心理。
　　④营造良好的学习环境，树立良好的班风学风。
　　一个好的学习环境是保持学生良好的学习心理的关键，反之，也容易产生不良情绪，造成厌学心理。为此，教师应注重营造良好的学习环境，树立良好的班风学风，形成良性循环的局面，以消除心理疲劳。